【停課不停學】劉駿校長線上分享學好英語的秘訣

澳門城市大學關注同學們在疫情期間的身心健康,舉辦「疫情下澳城大慰問學生線上名師講座」,豐富同學們的線上學習資源,由本校名師為同學們帶來系列主題分享。校長劉駿教授今天帶來線上名師講座的第一講,與同學們分享學習英語的親身經歷與從教三十多年的經驗,講授中國人學好英語的十大秘訣,逾4000人次觀看,氣氛積極熱烈。

劉駿教授表示,疫情期間以線上名師講座的方式與同學們交流和分享是非常難得的機會,也是很寶貴的經歷,希望通過講座為同學們在疫情期間的學習與成長加油打氣,從語言學習、心理諮詢及跨文化交際等方面的學習切實為同學們提供幫助。

作為線上名師講座的開篇,劉駿校長為同學們講述了英語學習的基本概念,從英語學習環境、學習與習得的差異、學習英語的最佳年齡、應勇於嘗試和鍛煉等方面講述英語學習的重要因素。劉駿教授續談到良好的學習方法與運用,將幫助同學們提升語言的知識與語言的能力。劉駿教授根據自身英語學習及教學的經歷,總結出學習英語的十大秘訣:

  • ,欣賞詩歌(Appreciate poems);
  • ,練習繞口令(Try to tongue twisters);
  • ,練習公共演講(Practice public speaking);
  • ,理解英文中的幽默(Understand humor);
  • ,熟記名言(Learn quotations by heart);
  • ,廣泛閱讀(Read extensively);
  • ,持續的學術寫作(Never stop academic writing);
  • ,觀看脫口秀/訪談節目(Watch talk shows);
  • ,學習名人演講(Study presidential speeches);
  • ,感受並享受講述故事與戲劇(Enjoy story-telling and drama)。

此外,劉駿校長對所有新生同學的學習規劃提出幾點建議與希望:第一,在課堂學習、閱讀大量資訊的同時勤於思考,理順所學;第二,加強團隊意識,學會合作,提升自我認知;第三,敢於接受挑戰;第四,善於表達自己;第五,廣泛閱讀與學習;第六,保持好奇心,善於學習和接受新事物;第七,多找機會學習專業以外的知識,豐富自身;第八,善於觀察和學習周圍的人與事;第九,時常反思自身所需與所做,持續提升自己;第十,謙虛求教。講座期間,劉駿校長與同學們積極開展線上互動,耐心解答同學們的疑問,反響積極。如欲重溫,請按此回看講座視頻。

線上名師講座還在繼續,未來兩天將由著名心理學家申荷永教授、著名跨文化交際專家金立賢講座教授帶來專題講座,精彩不容錯過!期待同學們線上觀看!


講座:面對疫情,焦慮和壓力的緩解與轉化

騰訊會議 ID:672 147 205

時間:10月7日(星期四) 09:30-10:30

主講人:人文社會科學學院心理分析研究院院長 申荷永教授

主講人簡介:申荷永是著名的心理學家,現任澳門城市大學人文社會科學學院的心理分析研究院院長,主要研究方向為心理分析與中國文化,社會與人格心理學,著述頗豐。申荷永教授先後擔任國際分析心理學會(IAAP)心理分析師,國際沙盤遊戲治療學會(ISST)心理治療師,IAAP暨ISST中國發展組織負責人,華人心理分析聯合會(CAAP)主要創辦人,國際意象體現學會(ISEI)主要發起人之一,美國社會問題心理學研究會(SPSSI)資深國際會員,「心理分析與中國文化國際論壇」主要組織者,愛諾思(Eranos)基金會「東西方文化圓桌會議」(1997,2007)主講人等。

精彩預告:面對曠日持久的新冠疫情,人們會產生普遍的焦慮與壓力,從心理分析與核心心理學的視野,提供緩解焦慮和壓力的方法,以及與大家討論可否將焦慮與壓力轉化,化作自我認識與心性發展。

講座:跨文化溝通—是什麼,為什麼和怎麼做

時間:10月8日(星期五) 09:30-10:30

主講人:人文社會科學學院院長 金立賢講座教授

主講人簡介:金立賢現任澳門城市大學人文社科學院院長和應用語言學講座教授。在英國高等教育範疇累積了超過三十年的經驗,並擁有豐富的語言學教學及科研經驗,為中外培養了許多博士生。她在中國、賽普勒斯、土耳其、中國香港和美國的大學講學,開展語言學,語言教育,跨文化交際,學習的文化研究,質化研究法,高教國際化等課程及培訓,帶領學術團隊多年獲得英國政府機構研究基金和歐盟的項目,發表了幾百篇/本高校教材、學術書籍和文章。她的研究方向和發表著述涉及領域包括跨文化溝通、學習的文化、雙語評估、病理語言學、兒童語言發展, 敘事分析、隱喻分析、跨文化學習和中國英語學習者。

精彩預告:本期講座將側重於跨文化交流 (IC) 的三個 W:什麼、為什麼和如何做。介紹一些IC的基本概念和示例開始,例如什麼是文化、溝通或跨文化交流?也將與同學們討論學習 IC 的理由,以及提高在日常交流、未來工作和國際多元環境中 IC 能力的方法,通過展示對學習文化的理解來幫助大家更有效地學習學科/專業。

澳門城市大學新學年校長歡迎詞
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